Aktualności

          • Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia

          • Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia obchodzony był w naszej szkole 4.10.19r.

            Uczniowie klas czwartych i piątych przygotowali z tej okazji piękne plakaty, które zostały ocenione przez nauczycieli matematyki. Dziewczęta z klasy VIII a przeprowadziły w klasach III – V, krótki test ze znajomości tabliczki mnożenia,  w wyniku którego z poszczególnych klas zostali wyłonieni eksperci.

            • kl. III a: Martyna Kozioł, Julia Możdżeń, Konrad Pruszyński, Wiktor Suchocki, Michał Subocz, Ewa Wilczyńska, Marta Wyka,
            • kl. III b: Julia Kozłowska, Aleksandra Szkatuła, Maja Świder,
            • kl. IV a: Szymon Kremski, Bartek Łaszczyk,
            • kl. IV b: Emilia Bernat, Julia Grala, Aleksandra Jabłońska, Maja Kożuszko,
            • kl. V a: Lena Kochańska, Aneta Rydzeska, Julia Suwińska, Maksymilian Szczebiot, Wiktoria Szczerbo,
            • kl. V b: Oliwia Radecka,
            • kl. V c: Szymon Dzadz, Filip Furtak, Michalina Guz, Maja Jagielska, Karina Listosz, Michalina Wilamowicz.

            Tekst – Lilla Jabłońska

          • WIZYTA DOUGLASA ADES I ELŻBIETY DEC W RYNIE

          • Wreszcie i nasi uczniowie z Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Rynie mieli przyjemność spotkać się z Douglasem Ades i Elżbietą Dec z Nowego Jorku, którzy od wielu lat współpracują jako wolontariusze z Polsko-Amerykańską Fundacją Wolności i  Programem English Teaching.

            Uczniowie klas 8 i 6 podzieleni na dwie 20 osobowe grupy uczestniczyli w prezentacji o Ameryce i rozmowie z gośćmi.

            W życiu bardzo trudno jest „zaprzyjaźnić„ się z kimkolwiek w tak krótkim czasie jak jedna godzina, jednakże Douglas przełamał wiele barier w uczniach, zachęcił do zadawania pytań i bycia ciekawym innego kraju. Wychodzący ze spotkania uczniowie byli uśmiechnięci, a na pytanie czy warto było usłyszałam: oczywiście.

            Po zajęciach z uczniami nasi goście zwiedzili szkołę oraz spotkali się z panią dyrektor Renatą Radziulewicz.

            Bardzo dziękujemy naszym gościom i Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności oraz Programowi English Teaching za możliwość spotkania z żywym językiem angielskim. Dziękujemy za to wydarzenie  i mamy nadzieję, że będzie ich więcej.

            Kilka zdań uczniów po spotkaniu z gośćmi:

            „Podobało mi się zadawanie pytań po angielsku i uzyskiwanie ciekawych odpowiedzi”.

            „Podobała mi się prezentacja, dzięki której dowiedziałam się wiele ciekawych rzeczy o Ameryce”.

            „Pan Douglas był miły, a pani  Ela podpowiadała nam gdy czegoś nie rozumieliśmy”.

            „Było fajnie, mogliśmy rozmawiać po angielsku z kimś stamtąd” ….i wiele podobnych zdań.

            Organizator wizyty w Rynie Dorota Majkowska

          • RAJD ROWEROWY POD HASŁEM – SPRZĄTAJMY ŚWIAT

          • Dnia 3 października 2019r.  odbył się w naszej szkole kolejny już rajd rowerowy.
            Tym razem uczniowie klasy VI c oraz dwie uczennice z klasy VI b pod opieką pań: Justyny Niegody, Joanny Kryńskiej–Cieśli oraz Jolanty Przymorskiej wyruszyli na trasę Ryn – Dziękowizna – Tros – Rudówka - Ryn.

            Jednym z celów rajdu była likwidacja dzikiego wysypiska śmieciu zlokalizowanego na brzegu jeziora Ołów. Uczniowie wywiązali się z powierzonego zadania znakomicie! W Trosie uczestnicy rajdu mogli odpocząć i pożywić się upieczonymi kiełbaskami przy ognisku zorganizowanym przez ucznia klasy VIc Mateusza Świtałę. Po wyczerpującej jeździe- dla niektórych  oraz niewielkimi przygodami dotarliśmy szczęśliwie do Rynu.  Następny rajd rowerowy odbędzie się tradycyjnie wiosną.

            Jolanta Przymorska

          • Spotkanie z Teatrem

          • „Internetowy Teatr TVP dla szkół” to autorski projekt Telewizji Polskiej S.A. skierowany do uczniów, którego ideą jest promowanie i przybliżanie teatru poprzez realizacje transmisji spektakli z teatrów w całej Polsce .

            Nasza szkoła uczestniczy w projekcie od 2014 roku,  dzięki czemu uczniowie mają wspaniałą okazję obcować ze sztuką na żywo, odkrywać magię teatru, rozwijać artystyczne pasje.

            17 września  w świetlicy szkolnej  uczniowie klasy Ib i IIb mogli obejrzeć pierwszą w nowym roku szkolnym transmisję spektaklu "Ile żab waży księżyc" w wykonaniu artystów z  Teatru Ateneum w Katowicach. To „baśniowa opowieść o niecodziennym spotkaniu Króla samochwały z samotnym, przybyłym nie wiadomo skąd Chłopcem, zadającym dorosłemu władcy masę bardzo ważnych z jego punktu widzenia, zupełnie abstrakcyjnych pytań (…)Zderzenie ich odmiennych światów staje się okazją do tego, by nabrać dystansu do siebie samego, a może nawet nieco się odmienić.” (źródło: http://iteatr.tvp.pl/43905387/ile-zab-wazy-ksiezyc-slaskiego-teatr-lalki-i-aktora-ateneum)

            Pełen dowcipu i zabawnych sytuacji spektakl spodobał się młodym widzom. Z niecierpliwością czekamy na kolejne przedstawienie.

                                                                                                                              Izabela Ćwik

          • Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego

          • 2 września o godz. 900 dzwonek oznajmił rozpoczęcie nowego roku szkolnego 2019/2020.

            Czy to będzie pracowity rok? Z pewnością tak!
            Czy to będzie rok pełen ciekawych pomysłów, przygód? Zdecydowanie tak!

            Drodzy uczniowie, życzymy Wam, aby ten nowy rok szkolny był niezapomniany, abyście się rozwijali, doskonalili i w pełni korzystali z tego, co przyniesie Wam każdy dzień.

             

            1

            Rok szkolny 2019/2020 uważamy za rozpoczęty.
            Powodzenia!

            Nauczyciele

          • MegaMisja – podsumowanie ogólnopolskiego programu edukacji cyfrowej

          • Nasza przygoda z MegaMisją dobiegła końca. Za nami cały rok zabawy w cyfrowym laboratorium, w którym pomagaliśmy animowanym bohaterom złapać niesfornego Psotnika, ucząc się przy tym ważnych zasad młodego internauty. 

            Udało nam się zrealizować wszystkie zadania programu. Podczas całorocznych zajęć dzieci zdobyły kompetencje z następujących obszarów: 

            • Korzystanie z informacji,
            •  Dziecko w środowisku medialnym,
            • Język mediów,
            • Prawo,
            • Kreatywne korzystanie z mediów,
            •  Bezpieczeństwo w komunikacji i mediach,
            • Etyka  w komunikacji i mediach,
            •  Ekonomiczne aspekty działania mediów,
            • Kompetencje cyfrowe,
            • Mobilne bezpieczeństwo

            Zrealizowane tematy wzbogaciły nas o wiedzę dotycząca bezpiecznego korzystania z Internetu oraz wykorzystywania nowych mediów w sposób kreatywny i pożyteczny. Dzięki udziałowi w programie dzieci wiedzą jakie treści można publikować w Internecie, jak chronić swoją prywatność, unikać niebezpieczeństw w sieci, przestrzegać netykiety i praw autorskich, jak znaleźć wiarygodne informacje w Internecie, tworzyć i obrabiać proste grafiki, dźwięki i filmy.

            Dzięki zaangażowaniu uczestników MegaMisji nasza szkoła otrzymała certyfikat a świetlica wzbogaciła się o atrakcyjne pomoce dydaktyczne. W ciągu  roku otrzymaliśmy od Fundacji Orange siedem nagród o łącznej wartości 2500zł: dwa tablety, zabawki edukacyjne,  audiobooki, książki, gry dydaktyczne, kreatywne zestawy plastyczne.

            21

            Wszystkim uczniom biorącym udział w projekcie gratulujemy i dziękujemy za zaangażowanie. Cieszymy się, że mogliśmy uczestniczyć we wspaniałej przygodzie, jaką jest MegaMisja.

                                                                                                                                   Lider programu - Izabela Ćwik

          • Rajd rowerowy "Szlakiem Bocianich Gniazd"

          • Dnia 7 czerwca 2019 r. grupa 29 uczniów z naszej szkoły pod opieką p. Joanny Kryńskiej- Cieśli, Jolanty Przymorskiej i p. Andrzeja Koleśnika uczestniczyła w XV już rajdzie rowerowym „Szlakiem Bocianich Gniazd”.

            Tym razem trasa rajdu wiodła przez malownicze rejony nad brzegami Jeziora Ryńskiego. Organizowane od wielu lat rajdy rowerowe mają na celu przybliżenie uczniom piękna Krainy Wielkich Jezior Mazurskich, poznanie życia i biologii bociana białego oraz popularyzacje proekologicznych form spędzania czasu wolnego. Podczas naszych eskapad dzieci mają możliwość poznania bioróżnorodności flory i fauny Mazur. W tym roku jednym z celów naszego rajdu, było przybliżenie uczniom zagrożenia jakie niesie za sobą projekt budowy drogi S16 wariant C. Droga szybkiego ruchu ma przebiegać przez najpiękniejsze zakątki okolic Rynu. Od wielu lat staram się zaszczepić moim uczniom miłość do przyrody oraz uczulić ich na zagrożenia związane z rozwojem turystyki na szeroką skalę , co niesie oczywiste zagrożenie dla naszej jeszcze dziewiczej  przyrody.

                                                                                                                                               Jolanta Przymorska

            1

          • Z Kulturą na Ty, czyli dobre wychowanie na co dzień

          • „Z KULTURĄ NA TY, CZYLI DOBRE WYCHOWANIE NA CODZIEŃ” - to cykl zajęć wychowawczych poświęconych zasadom savoir – vivre w różnych sytuacjach życiowych. Obserwując zachowanie dzieci przebywających w świetlicy postanowiłam podjąć wysiłek kształtowania postępowania i stylu bycia od najmłodszych lat, ponieważ to pozostaje w nas do końca życia i pomaga prawidłowo  funkcjonować w społeczeństwie. Przekazywana dzieciom wiedza ma im pomóc odnosić się z szacunkiem najpierw do samych siebie, potem do swoich rówieśników i innych ludzi, a dzięki temu budować właściwe relacje.

            Cele:

            • uświadomienie celowości dobrych zachowań między ludźmi;
            • uwrażliwianie na kulturalny sposób bycia;
            • stosowanie zwrotów grzecznościowych, odpowiednich do sytuacji;
            •  kształtowanie właściwych postaw, relacji i zmniejszenie ilości konfliktów.

            W zakresie kultury osobistej omówiłam - dbałość o wygląd i czystość osobistą, ład i porządek podczas zabaw, zajęć i odrabiania lekcji, dbałość o zabawki, gry i sprzęt szkoły.

            W zakresie współżycia z rówieśnikami i dorosłymi ( grzeczność na co dzień, zwroty grzecznościowe „proszę”, „dziękuję”, „przepraszam”, „dzień dobry”, wzajemna pomoc, uprzejmość wobec siebie i dorosłych, sposób zachowania się na uroczystościach i imprezach.)

            Zachowanie w miejscach publicznych: w szkole, podczas dojazdów do szkoły, spacerów i wycieczek, w kinie i w teatrze, w bibliotece i stołówce.

            A także szacunek do symboli narodowych ( godło, hymn państwowy i flaga narodowa )

            Pod koniec maja ustaliliśmy zasady, których przestrzega kulturalny człowiek i wyłoniliśmy dzieci, które je spełniają:

             

            1. Tomasz Jurgielewicz
            2. Łukasz Banaszek
            3. Michalina Wilamowicz
            4. Julia Kozłowska
            5. Henio Dzadz
            6. Julia Możdżeń
            7. Lena Gadomska
            8. Maja Świder
            9. Ola Krukowska
            10. Laura Zawrotna
            11. Julia Migrała
            12. Hubert Cholewa

            W dniu 17 czerwca w ramach podsumowania projektu zapytałam czy  w przyszłym roku szkolnym dzieci nadal będą się uczyć Savoir- Vivre, bo kultury jak liter można się nauczyć, a już kulturalni uczniowie otrzymali dyplomy uznania i gratulację za kulturę osobistą i dobre wychowanie na co dzień.

                                                                                                                                          Wiesława Nosek​​​​​​​

            5

          • Śpiewająca Integracja

          • Dnia 7 czerwca  członkowie Szkolnego Klubu Wolontariusza pomagali w organizacji I Integracyjnego Przeglądu Pieśni Żeglarskich zorganizowanego przez Ryńskie Stowarzyszenie Integracji Przyjaciół Osób Niepełnosprawnych „Dar Serca”. 

             Uroczystość odbyła się na Ośrodku Wypoczynkowym „Zofiówka” w Rynie.  Wzięli w niej udział uczestnicy i kadra WTZ  oraz ŚDS z różnych miast , którzy śpiewając szanty prezentowali swoje talenty muzyczno – wokalne.

            Uczniowie podczas imprezy   pomagali w czynnościach organizacyjnych, obsługowych i porządkowych. Przygotowywali i obsługiwali stoiska z poczęstunkiem, udzielali informacji gościom, dbali o porządek na ośrodku a przede wszystkim integrowali się z osobami niepełnosprawnymi. Uroczystość zakończyła się wspólnym śpiewaniem pieśni żeglarskiej oraz wręczeniem nagród. Wolontariusze za pomoc otrzymali podziękowania, dyplomy i upominki od organizatorów.

            To była niezwykła, przepełniona życzliwością i radosną atmosferą, lekcja integracji. Cieszymy się, że mogliśmy w niej uczestniczyć.

                                                                                                                                               Izabela Ćwik

            12

          • Konkurs "Azbest - wiem co to jest"

          • W maju uczniowie naszej szkoły wzięli udział w konkursie plastycznym  Rady na odpady bod hasłem „Azbest – wiem, co to jest”, zorganizowanym przez Mazurski Związek Międzygminny Gospodarka Odpadami

            Celem konkursu była popularyzacja wiedzy o szkodliwości azbestu oraz o obowiązku usuwania eternitowych pokryć dachowych do 2032 r.  Uczniowie z klas I-IV przygotowywali indywidualnie  plakaty poruszające tematykę azbestu w mazurskim otoczeniu i  potrzebie jego usunięcia. Przed przystąpieniem do wykonania prac dzieci zapoznane zostały z tematyką azbestową  - prezentacją multimedialną „Azbest OUT!”, historią  o kamieniu Azbeście, odpowiadały  na pytania utrwalając swoją wiedzę. Mimo, iż prace naszych uczniów nie zostały nagrodzone w konkursie,  udział w nim przyniósł  wiele korzyści. Dzieci dowiedziały się, czym jest azbest, uwiadomiły sobie groźne skutki obcowania z minerałem,  wiedzą, że jest on groźny dla naszego zdrowia i środowiska.

                                                                                                                                                           Izabela Ćwik

            Prace konkursowe wykonali: Karina Listosz kl.IVc, Lena Gadomska kl.IIb, Julia Możdżeń kl.IIa, Marcel Sprung kl.IIb

          • Pomagamy zwierzętom w naszej gminie

          • 5 kwietnia 2019 r w naszej szkole odbył się „Bazarek na rzecz zwierząt” zorganizowany przez Szkolny Klub Wolontariusza i Szkolne Koło Towarzystwo Obrony Zwierząt RP „Anioły ze szkoły” . Ze sprzedaży przedmiotów udało się zebrać  kwotę 953,12 zł. Za uzyskane pieniądze  została zakupiona karma dla potrzebujących zwierząt: 130 kg karmy suchej dla kotów oraz 30 kg karmy dla psów.

            W maju i czerwcu wolontariusze i członkowie Koła spotkali się ze społecznymi opiekunami kotów wolnożyjących na terenie gminy Ryn. Wręczyli im podziękowania za  codzienną pracę na rzecz bezdomnych zwierząt oraz przekazali karmę dla ich podopiecznych. Uczniowie  wspomogli również znajdujące się pod opieką Towarzystwa Opieki nad Zwierzętami w Kętrzynie potrzebujące psy z naszej gminy, przekazując organizacji 30 kg karmy.

            Pomoc zwierzętom nie byłaby możliwa gdyby nie zaangażowanie całej społeczności szkolnej w organizację bazarku – podarowanie fantów, przygotowanie ciast i słodkich wypieków, zakupienie przedmiotów. Dzięki temu przedsięwzięciu udało się  zakupić karmę dla potrzebujących zwierząt i chociaż w niewielkim stopniu  wspomóc ich opiekunów,  którzy na co dzień poświęcają im swój czas oraz niosą bezinteresowną pomoc.

            6

            Dziękujemy wszystkim, którzy nas wspierali, za życzliwość, wrażliwość i zaangażowanie w pomoc bezbronnym żywym istotom. Zapraszamy do wspólnych działań na rzecz zwierząt w przyszłym roku szkolnym.

            Szkolny Klub Wolontariusza

            Szkolne Koło Towarzystwo Obrony Zwierząt RP „Anioły ze szkoły”

            Opiekun - Izabela Ćwik

          • Walczymy przeciwko hejtowi w sieci - #jestnaswiecej

          • Nasza szkoła  przystąpiła  do ogólnopolskiej akcji  Fundacji Orange #jestnaswiecej .  W dniach 3-5 czerwca  uczniowie klasy Va, VIb i VII b wzięli udział w zajęciach edukacyjnych  na temat hejtu w Internecie.

            Uczestnicy zajęć próbowali odpowiedzieć na pytanie czym jest hejt. W wyniku burzy mózgów  wypracowali jego definicję, określając to zjawisko jako: obrażanie, znieważanie, upokarzanie wyśmiewanie innych w Internecie. Najczęściej występuje w formie obraźliwych wiadomości, komentarzy ale  przybiera również formę grafiki, filmu, a nawet utworu muzycznego. Uczniowie szukali rozwiązań jak poradzić sobie z atakiem  i jak reagować  w sytuacji, gdy ktoś doświadcza hejtu. Po dyskusji i prezentacji swoich pomysłów wspólnie doszli do wniosku, ze bardzo ważne jest to, by będąc świadkiem hejtu, zareagować na niego. Nie można być obojętnym. Zachęcali również do tego w  krótkim filmie ambasadorzy akcji-  muzycy zespołu Afromental, którzy sami doświadczali agresji i znieważania w Internecie.

            W ramach kampanii powstał symbol, za pomocą którego można pokazać poza siecią swój sprzeciw wobec hejtu. Jest to pomarańczowa sznurówka. Wplecenie jej sobie w buta oznacza, że nie zgadzamy się na obrażanie i poniżanie. Hasło kampanii #jestnaswiecej,  ma pokazać, że osób, które chcą w sposób kulturalny korzystać z sieci, jest więcej niż hejterów, więcej jest dobrych internautów niż złych, więcej jest wartościowych treści w Internecie niż szkodliwych. Uczestnicy zajęć zostali zachęceni do udziału w projekcie. W geście sprzeciwu wobec hejtu oraz w solidarności z ofiarami negatywnych zjawisk w Internecie uczniowie założyli pomarańczowe sznurówki, które otrzymaliśmy od Fundacji Orange.

            Uczniowie naszej szkoły już wiedzą  jak radzić sobie w sytuacji, gdy są świadkami hejtu i agresji wobec innych oraz gdzie szukać pomocy. Warto reagować, by powstrzymać to zjawisko. Jest nas więcej !                                

                                                                                                                                                         Izabela Ćwik

            12

          • Białystok? Dlaczego nie...

          • 7 czerwca br. uczniowie klasy IV c i Va wczesnym porankiem wyruszyli w długo wyczekiwaną wycieczkę do Białegostoku. W trakcie podróży w autobusie można było usłyszeć znane przeboje radiowe, szkolne piosenki oraz śmiech dzieci, które lubią spędzać wspólnie czas.

            Pierwszym punktem wycieczki był Białostocki Teatr Lalek, gdzie uczniowie mięli okazję obejrzeć spektakl „Karmelek”. To ciepła, pełna humoru opowieść o przyjaźni, która otulona była piękną muzyką i radosnymi piosenkami, oraz angażowała publiczność w zabawę. Następnie, w doskonałych nastrojach ruszyli w kierunku prehistorii, a mianowicie do Jurajskiego Parku Dinozaurów, gdzie znajduje się „Muzeum Dziejów Ziemi”. Podczas pobytu w tym niezwykłym miejscu dzieci nabyły wiedzę o wielkich gadach, które niegdyś panowały nad przyrodą całej Kuli Ziemskiej, poznały ich rozmiary i przekonały się, jakie są małe w stosunku do tych ogromnych stworzeń. Oprócz tego mogły skorzystać z atrakcji w parku rozrywki, który proponował tory, kolejki, baseny itp., Jak myślicie? Przeszły obok tego miejsca obojętnie? Oczywiście, że nie, było mnóstwo wrażeń, emocji i dobrej zabawy, która okazała się pożeraczem energii. Nieco zmęczeni wycieczkowicze ruszyli w dalszą przygodę do „Strefy Wysokich Lotów” czyli parku trampolin. Tam pod czujnym okiem trenerów odbyła się „Odwrócona lekcja w-f” podczas której, poznali podstawy akrobatyki, uczestniczyli w grach i zabawach zespołowych na trampolinach, ale mogli też korzystać z basenu z gąbkami, wybijającej podłogi, ścianki wspinaczkowej i wielu  innych atrakcji.       Po tych wszystkich aktywnościach i zjedzonym obiadku, 43 osobowa załoga wróciła bezpiecznie do domu.

                        Wycieczka pomimo tego, że była bardzo wyczerpująca okazała się doskonałym sposobem na integrację zespołów klasowych. Dzieci były bardzo podekscytowane dinozaurami, zmęczone trampolinami, rozbawione spektaklem i przekonane, że ten dzień był wyjątkowy. Pamiątki i zdjęcia przywiezione z Białegostoku na pewno przypominały im będą wspaniały dzień pełen wrażeń, radości i dobrej zabawy. Wobec tego, my opiekunowie i organizatorzy odczuwamy  radość razem z nimi.

            Tekst: Elwira Wilamowicz

             

             

             

             

             

            3

          • Noc z lekturą

          • Dnia 7 czerwca br. o godzinie 20 młodzież z klas trzecich gimnazjum zebrała się w szkolnej świetlicy, aby rozpocząć przygodę z lekturą.

            Tym razem oglądaliśmy film pt. "Skarb Narodów", który zainspirował nas do stworzenia własnych zagadek. Większość nocy spędziliśmy na ukrywaniu skarbów oraz pokonywaniu mrocznych przeszkód przygotowanych przez innych uczestników. Świetnie się bawiliśmy, ta noc pozostanie w naszych wspomnieniach przez długi czas!

             

             III a gimnazjum

             

            3

          • STOP AGRESJI I INNYM NIEPOŻĄDANYM ZACHOWANIOM

          •  Z uwagi na zagrożenia, jakie niesie z sobą współczesny świat w  dniach 20- 29 maja 2019r. odbył się w świetlicy cykl zajęć profilaktyczno- wychowawczych na temat STOP AGRESJI I INNYM NIEPOŻĄDANYM ZACHOWANIOM.

             

            We wtorek 21 maja grupa 8 i 9 - latków  samodzielnie lub z pomocą nauczycielki czytała informacje o tym czym jest agresja/przemoc, jak ją rozpoznać i nazwać i jak należy reagować w sytuacjach bezpośredniego zagrożenia. Następnego dnia przypomniano dzieciom już istniejące w szkole podstawowe procedury zachowania i działania w razie zauważonej niebezpiecznej sytuacji i  w czasie burzy mózgów wypracowano procedury zachowania się i szybkiego reagowania w miejscach, w których dzieci najczęściej przebywają, będąc w budynku świetlicy. Odzwierciedleniem są prace plastyczne wykonane w formie plakatu.  27 maja na podsumowanie cyklu zajęć w happeningu pt. „W mojej szkole jest bezpiecznie” podsumowano wiedzę i zapoznano się z numerami osób lub instytucji udzielających wsparcia i pomocy uczniom, rodzicom i nauczycielom.

            Po wyjaśnieniu definicji i rodzajów agresji oraz rozpoznaniu przykładów zachowań uczniowie z klas I b i II b na czerwonych karteczkach wypisali spotykane przez nie rodzaje agresji i umieszczali je na znaku zakazu symbolizującym to wszystko, czego „Nie wolno” . Następnie dzieci zaproponowały alternatywę do złego zachowania jaki „BĄDŹ”: kulturalny, uprzejmy, zgodny, pomocny itd.  Na koniec wspólnie wyjaśniliśmy słowa „Agresja rodzi agresję”, dlatego mając prawo do emocji należy  jednak  uczyć się panować nad nimi i szanować ludzi takimi, jakimi są. Wyniki warsztatów zostały umieszczone na tablicy w postaci plakatu przedstawiającego znaki:                  

            • zakazu(Nie wolno),
            • ostrzegawczy(Uwaga)
            • informacyjny(Bądź)

            Ogłoszony został również konkurs na hasła, rymowanki, wierszyki dotyczące w/w tematu.

            Jak być bezpiecznym w „wirtualnym świecie”  dowiedziały się dzieci podczas zajęć w dniach 27-28 maja. Ich celem było zwiększenie świadomości uczniów w kwestii zagrożeń internetowych Do tematu wprowadziły uczniów wybrane filmy z serii "3, 2, 1 Internet" z Krzysztofem Hołowczycem poświęcone bezpieczeństwu dzieci w Internecie. Uczniowie dowiedzieli się co to jest cyberprzemoc, jak się przejawia, jak nie stać się ofiarą przemocy. Poznali również sposoby reagowania na pojawiające się w sieci zagrożenia oraz osoby lub instytucje, do których mogą zwrócić się o pomoc. Efektem przeprowadzonych zajęć jest wypracowanie reguł bezpiecznego i kulturalnego korzystania z sieci, które dzieci przedstawiły za pomocą rysunków.

            6

          • Akcja reklamowa "Przeciwko Agresji i Przemocy"

          • W naszej szkole przeprowadzono akcję reklamową przeciwko agresji i przemocy.
            Głównym celem przedsięwzięcia bylo przede wszystkim wzmocnienie i promowanie pozytywnych postaw uczniow oraz eliminowanie agresywnych zachowań.
            Uczniowie przygotowali plakaty na temat: "Stop agresji i przemocy". Prace zaprezentowano  w budynku Szkoly Podstawowej.

          • Wycieczka do Słowińskiego Parku Narodowego i Trójmiasta

          • 13 maja  uczniowie VI b, VII a i b, VIII b wyjechali na wycieczkę do  Słowińskiego Parku Narodowego i  Trójmiasta. Z Rąbki statkiem po jeziorze Łebsko dotarliśmy do  kolejnej przystani żeglugi, a stamtąd przeszliśmy znakowanym szlakiem  turystycznym do wydm. Podziwialiśmy osobliwości Słowińskiego PN. przymorskie jeziora, sąsiedztwo morza , bagna, łąki, torfowiska, nadmorskie bory i lasy, a przede wszystkim wydmowy pas mierzei z ruchomymi wydmami, które wywołały na nas duże wrażenie. Naszą uwagę  zwróciły rośliny nadmorskie- wydmuchrzyca piaskowa i pionierskie rukwiel i honkenia piaskowa. Z przewodnikiem zwiedziliśmy muzeum Wyrzutni Rakiet i ponownie statkiem przepłynęliśmy jezioro i udaliśmy się do Gdyni na nocleg. Następnego dnia rozpoczęliśmy zwiedzanie  Trójmiasta, od  spaceru po sopockim molo w czasie silnego wiatru. W drodze do Gdańska, pani przewodnik opowiadała nam o atrakcjach tych miast. Pokazała Westerplatte, wpływanie dużego statku do portu, miejsce historyczne - bramę stoczni. Zwiedziliśmy Europejskie Centrum Solidarności. Z jego tarasu podziwialiśmy panoramę miasta. Spacerowaliśmy po starym mieście. Fotografowaliśmy się przy Neptunie i bramie Żuraw. Zrobiliśmy zakupy w Manufakturze Ciuciu.

                                          Barbara Iwaniuk, Beata Winiarz i Elżbieta Rajcow

             

             

            2

          • Nie dla smogu

          • Scenariuszem ekologicznym  przedstawionym przez uczniów klasy VIb, włączyliśmy się w kampanię  społeczno - edukacyjną  Librusa „Nie dla smogu". Uczniowie  wskazali przyczyny i skutki  smogu, apelowali o stosowanie ekologicznych rozwiązań grzewczych,  zachęcali do ograniczenia ruchu samochodowego, częstszego korzystania z komunikacji miejskiej.

                                                                                   E. Rajcow

          • Międzynarodowy Dzień Muzeów

          • Z okazji Międzynarodowego Dnia Muzeów 24 maja 2019r. odbyła się wycieczka do muzeum im. A.Nowickiego w Rynie. Uczestniczyli w niej uczniowie ze świetlicy szkolnej w Rynie pod opieką nauczycieli p.Wiesławy Nosek i p. Izabeli Ćwik.  

            Jest to muzeum etnograficzne, w którym zgromadzone przedmioty związane są z regionem, których zbiory zapoczątkował lokalny pedagog -  pasjonat historii, Albin Nowicki. W muzeum  znaleźć można głównie przedmioty pochodzące z okolic Rynu.

            Przekraczając progi ośmiu pomieszczeń muzeum odbyliśmy niezapomnianą wycieczkę w przeszłość. Najstarsze eksponaty mają ponad 200 lat. Oglądaliśmy ekspozycję narzędzi do pracy w polu, gospodarstwie oraz do połowu ryb, starych mebli, sprzętu kuchennego, kafli oraz moc innych, równie ciekawych przedmiotów, które ogląda się przez pryzmat minionych czasów.

            Bardzo zainteresowała nas stara łódź- dłubanka, wydobyta z dna Jeziora Ryńskiego, inną ciekawostką był piękny fotel gdański, magiczne lustro, a przykuta łańcuchami do sciany mazurska czarownica wzbudziła nieskrywany strach. Za oprowadzenie i bardzo ciekawe przedstawienie nam eksponatów dziękujemy pani Elzie Fitza. To była niezapomniana podróż.

            3

          • Z wizytą w bibliotece czyli Dzień Bibliotekarza i Bibliotek

          • „Biblioteka jest miejscem, która samym swoim istnieniem świadczy o rozwoju kultury”

            Jan Paweł II

                            Dnia 17 maja  dzieci ze świetlicy  wraz z nauczycielami p. I.Ćwik i p. W. Nosek  odwiedzili Publiczną Bibliotekę w Rynie. Okazją do spotkania był obchodzony 8 maja Dzień Bibliotekarza i Bibliotek.

            Podczas  wizyty uczniowie zwiedzili pomieszczenia biblioteki oraz poznali tajniki pracy bibliotekarza. Wychowankowie dowiedzieli się jak korzystać  ze zbiorów bibliotecznych, kto może zostać czytelnikiem  oraz jak należy dbać o książki. Pani bibliotekarka zaprezentowała  czasopisma  i nowości dla dzieci. Omówiła różne formy pracy z czytelnikiem i  zaprosiła uczniów do korzystania z organizowanych przez placówkę przedsięwzięć: konkursów,  zajęć, warsztatów, spotkań teatralnych.

            Wizyta zakończyła się  podziękowaniem pani Alicji Dołgan za lekcję biblioteczną oraz słodkim poczęstunkiem  przygotowanym  przez dyrektor  placówki – panią Marię Tuczyńską.

            Dziękujemy Dyrekcji oraz pracownikom Publicznej Biblioteki w Rynie za miłe przyjęcie i niezwykłe spotkanie z książką. Życzymy wytrwałości w szerzeniu czytelnictwa i kultury oraz radości i satysfakcji z wykonywanej pracy.

            Dzieci i nauczyciele świetlicy

    • Kontakty

      • Zespół Szkolno-Przedszkolny w Rynie
      • zsp@miastoryn.pl
      • zsp@miastoryn.pl
      • sekretariat, dyrektor: 087 421 80 30
        wew. stołówka 24
        wew. świetlica 26
        świetlica 507 863 684
        wicedyrektor 507 863 685
        pedagog 508 461 896
      • 11-520 Ryn
        ul. Szkolna 8A
        11 - 520 Ryn
        Poland
      • Adres do e-Doręczeń: AE:PL-53143-38896-TWRSF-22

    • Logowanie