Aktualności

          • Ratujemy i uczymy ratować

          • W dniu 16 października 2019 r. najmłodsi uczniowie naszej szkoły wzięli udział w biciu rekordu w jednoczesnym prowadzeniu resuscytacji krążeniowo oddechowej przez jak największą ilość osób, organizowanym od godziny 12:00 do godziny 12:30 w całej Polsce przez Wielką Orkiestrę Świątecznej Pomocy w ramach programu „Ratujemy i uczymy ratować”.

            23

            Uczniowie z wielkim zaangażowaniem i przejęciem wykonywali resuscytację pod okiem profesjonalnych ratowników. Zaproszeni przez nas goście - strażacy OSP w Rynie przeprowadzili także instruktaż RKO, w czasie którego uczestnicy sprawdzili swoją wiedzę i umiejętności.

            Drodzy uczniowie! Dziękujemy za Wasz trud i zaangażowanie!

            Dziękuję bardzo Panu Andrzejowi Mieczkowskiemu, Adamowi Cabanowi, Krzysztofowi Przeorkowi, Mariuszowi Kordowskiemu, Tomaszowi Wolańskiemu, Pani Beacie Lenczewskiej oraz Pani Teresie Skwarskiej za profesionalny instruktaż oraz udział w akcji bicia rekordu.

            Aldona Lemieszek

          • Witamy szachy w naszej szkole!

          • Od połowy września b.r. w naszej Szkole Podstawowej w Rynie, my chętni uczniowie z klasy II a w ramach koła zainteresowań „Spotkajmy się przy szachownicy”, poznajemy tajniki tej wciąż mało popularnej wśród dzieci gry. Jako mali szachiści bardzo systematycznie i chętnie bierzemy udział w tych zajęciach. Pilnie uczymy się, doskonale się bawimy i czekamy na pierwsze turnieje szachowe.


            5

            Jesteście z pewnością ciekawi, co robiliśmy przez ten miesiąc na zajęciach. Otóż, na pierwszych dwóch spotkaniach poznawaliśmy geometrię szachownicy, układaliśmy ją na macie, liczyliśmy ilość pól szachowych, wyznaczaliśmy linie pionowe, poziome, ukośne. Dowiedzieliśmy się, że nazywane są polami białymi oraz czarnymi, bez względu na ich kolor. Ponadto słuchaliśmy bajki o królu Sheram, który wyjaśnił nam czym jest szachownica. Nie uwierzycie, ale bawiliśmy się też w gry „Zapasy wiewiórki” a także „Znajdź mój parking”, (jeździliśmy samochodzikami), dzięki tym zabawom nabyliśmy umiejętność odszukania określonego pola na szachownicy. Kolejne zajęcia były równie ciekawe, ponieważ poznaliśmy całą armię króla. Nauczyliśmy się nazw szachowych bierek, a także poznaliśmy ich pozycje wyjściowe. Było przy tym mnóstwo zabawy, śmiechu oraz ruchu, pani przygotowała nam grę, gdzie naszym zadaniem było uważne słuchanie i wstawanie w momencie, gdy usłyszeliśmy nazwę bierki, którą byliśmy.  Zdarzyło nam się kilka razy zagapić, przez co było mnóstwo śmiechu. Ponadto musieliśmy wykazać się spostrzegawczością i doskonałą pamięcią podczas zabaw „Armia na pozycję”, „Której bierki brakuje?”, „Kto zamienił miejsca”. Na ostatnich zajęciach nauczyliśmy się wiersza o królu, dowiedzieliśmy się, że jest władcą królestwa i najważniejszą osobą w Państwie. Dzięki zabawom, przypomnieliśmy sobie jaka jest jego pozycja wyjściowa oraz w jaki sposób może się poruszać. Na koniec zrobiliśmy „Wyścig królów”. Nie myślcie sobie, że tylko się bawimy, na zajęciach wykonujemy również karty pracy, które nie należą do prostych, ale dzięki nim utrwalamy sobie nabytą wiedzę.

            Często mówi się o szachach, że jest "królewską grą". Wiele wieków temu królowie i władcy, kiedy grali w szachy, ćwiczyli praktyczne umiejętności przewidywania ruchów przeciwnika. Obecnie przeprowadzono wiele badań, które udowodniły, że szachy mają wiele walorów edukacyjnych min. rozwój zdolności matematycznych, myślenia logicznego, umiejętności podejmowania decyzji, rozwiązywania problemów. My również nabędziemy te umiejętności, a wtedy będziemy bardzo mądrymi ludźmi. Za miesiąc opowiemy Wam, czego nowego się dowiedzieliśmy. Trzymajcie za nas mocno kciuki.

            Tekst: Elwira Wilamowicz

          • Jest tylko jeden sposób nauki - poprzez działanie. Paulo Coelho

          • 11 października 2019r. uczniowie klas IV i V pod opieką p. Joanny Kryńskiej-Cieśli, p. Anity Tofel i p. Elżbiety Smoły udali się COOLturalnym autobusem do Warszawy, gdzie najpierw przez pięć godzin mogli zanurzyć się w świecie doświadczeń i eksperymentów, wziąć udział w przedstawieniach Teatru Wysokich Napięć, a następnie poczuć sportową atmosferę podczas zwiedzania Stadionu Narodowego PGE.

            3

            Organizatorem i jednym z opiekunów wycieczki była p. Teresa Piątek, prezes Fundacji PozytywArt w Rynie.

            Tekst: Elżbieta Smoła

          • Pierwsze klasy kodują, chętnie z panią współpracują!

          • Od połowy września b.r. w Szkole Podstawowej w Rynie realizowany jest w ramach koła zainteresowań Ogólnopolski program „Uczymy dzieci programować”. Z wielkim zaangażowaniem biorą w nim udział uczniowie klasy Ia z naszej szkoły. Celem projektu jest,  nabycie przez dzieci (poprzez zabawę) umiejętności współpracy, logicznego myślenia, kreatywności, rozwiązywania problemów, oraz przewidywania różnych następstw. Program jest również sposobem na realizację podstawy programowej, więc oprócz tego, że doskonale się bawimy, uczymy się nowych umiejętności, utrwalamy informacje poznane na lekcjach.

            Już pierwsze zajęcia pokazały, jak wielkie jest zaangażowanie i ciekawość najmłodszych uczniów naszej szkoły. Zaczęliśmy naszą przygodę od wspomnień wakacyjnych, przenieśliśmy się do miejsc, gdzie uczniowie spędzali wakacje, do wspomnień, które utkwiły im w pamięci oraz historii, których nigdy nie zapomną. Następnie nasze zajęcia zakodowaliśmy, szukaliśmy obrazków ukrytych we współrzędnych, ćwiczyliśmy kreatywność i spostrzegawczość układając kod, związany z przygodami. Dzieci doskonaliły swoją wyobraźnię, umiejętność swobodnej wypowiedzi, oraz umiejętność planowania.

            Zajęcia kolejne poświęcone były talentom naszych pierwszaków, poznaliśmy historię małej dziewczynki, która myślała, że nie ma żadnego talentu, rozmawialiśmy o swoich zdolnościach, wytrwałości podczas ich realizacji, o zawodach jakie są związane z danym talentem, a także na macie ułożyliśmy trudne sudoku. Dzieci doskonaliły umiejętność współpracy w grupie, planowania oraz logicznego myślenia i spostrzegawczości.

            Spotkanie następne poświęciliśmy naszym zmysłom, dzieci bawiły się w detektywów, za pomocą zmysłu węchu i dotyku rozpoznawały przedmioty ukryte w „magicznym worku”. Przedmioty pięknie pachnące (owoce) zostały przetestowane również zmysłem smaku, okazało się, że kwaskowate pomarańcze zjedzone w grupie są bardzo słodkie. Następnie, uczniowie doskonalili orientację przestrzenną oraz umiejętność planowania, układając obrazki na macie zgodnie z odczytanym wierszykiem. Dzieci rozwiązały również zagadkę na kartach pracy, dzięki której rozwijały spostrzegawczość i logiczne myślenie.

            Ostatnie nasze zajęcia, dotyczyły jesieni na talerzu. Młodzi koderzy po odczytaniu symboli zamieszczonych na kółeczkach, układali przepis na sałatkę owocową, oczywiście z jesiennych owoców. Ich kreatywność nie miała końca, okazało się, że słaba ze mnie kucharka i nie znam się na robieniu takich sałatek, no cóż do porażki również trzeba się przyznać. Ponadto, dzieci mogły testować możliwości ukochanych robotów oraz poznać program Scrach Jr. Chociaż najprzyjemniejszą pracą, było układanie kubeczkowych serduszek dla pani Elwiry.

            Przed naszymi uczniami jest jeszcze wiele ciekawych zadań. Będą na coraz wyższym poziomie rozwijały wszystkie umiejętności, o których już wspomniałam, czekają je także niespodzianki technologiczne, lecz szczegółów nie zdradzę. Mam nadzieję, że będziecie śledzili dalsze artykuły dotyczące zakodowanych pierwszoklasistów naszej szkoły. Moi drodzy, praca z Wami to czysta przyjemność, w sumie to nie wiem, czy mogę nazwać to pracą, ponieważ wspaniale z Wami się bawię i miło spędzam czas. Do zobaczenia w przyszły poniedziałek.

            Tekst: Elwira Wilamowicz

          • Święto Szkoły

          • Dnia 7.10.2019r. obchodziliśmy Święto Naszej Szkoły.
            W czasie uroczystego apelu odbyło się ślubowanie uczniów klas pierwszych.

            23

            Zdjęcia z uroczystości wykonał p. Jarosław Majkowski

          • Mała i duża Ojczyzna

          •     Od 74 lat 7 października jest uroczystym dniem w naszej szkole, ponieważ właśnie 7 października 1945 r. wznowiono działalność ryńskiej szkoły podstawowej w budynku przy Placu Wolności nr 5.

                 W czasie uroczystego apelu z okazji Święta Szkoły, dzieci z klas pierwszych zostały pasowane przez Panie Dyrektorki na uczniów Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Rynie i w obecności zaproszonych gości, całej społeczności szkolnej i rodziców złożyły ślubowanie na sztandar szkolny. Dalszą część dnia spędziły w klasach, biorąc udział w zabawach zorganizowanych przez wychowawców oraz częstując się smakołykami przygotowanymi przez rodziców.

                 Uczniowie klas drugich i trzecich wraz  z wychowawczyniami i nauczycielkami wspomagającymi oraz Paniami Dyrektorkami, przenieśli się w gościnne progi świetlicy szkolnej, by uczestniczyć w żywej lekcji historii pt. „Mała i duża Ojczyzna”, projekcie przygotowanym przez nauczycieli;  Annę Malinowską,  Jolantę Kołakowską i Jarosława Majkowskiego.

                      Pani Ania Malinowska wprowadziła dzieci w tematykę wartości patriotycznych dotyczących najbliższego środowiska, czyli małej Ojczyzny i symboli narodowych dużej Ojczyzny – Polski. Dzieci pięknie potwierdziły swój patriotyzm poprzez min. znajomość symboli i wiedzę o małej i dużej Ojczyźnie.

            Przyszedł czas na najlepszych czytelników z klas II i III, którzy przeczytali najpopularniejsze legendy polskie min. o smoku wawelskim, Bazyliszku i królu Popielu. Pozostali uważnie słuchając odpowiadali na pytania związane z ich treścią.

                 Gościem spotkania była znana dzieciom i zaprzyjaźniona ze świetlicą emerytowana nauczycielka Pani Wanda Prokopowicz, która przeczytała napisaną przez siebie opowieść o pięknym ryńskim jeziorze Ołów, jego nazwie i urodzie.

                     Pan Jarosław Majkowski zapoznał dzieci z prezentacją pt. „Patroni szkoły”, w czasie której przybliżył postaci czterech bojowników walczących o polskość na terenach Warmii i Mazur.

                   Pięknym akcentem podsumowującym spotkanie, było zaśpiewanie przez uczestników 3 zwrotek hymnu szkoły, zatańczenie tańca mazurskiego szota przez grupę z kl. III b, do którego śpiewnie wtórowali pozostali uczniowie oraz podziękowanie z ust Pani Dyrektor Renaty Radziulewicz.

            Jolanta Kołakowska

            30

          • Tydzień Cittaslow

          • Sprawozdanie z obchodów Cittaslow w Zespole Szkolno – Przedszkolnym w Rynie

             

            1). 16- 18.09.2019r. Prezentacja dla dzieci klas I-III nt.  Cittaslow – inna strona nowoczesności.

            2). 19- 20.09. 2019r. Odwiedziny Pana Ślimaka – Żywej maskotki Cittaslow w grupach przedszkolnych:

            - rozmowa na temat idei i znaczenia ruchu miast spod znaku ślimaka;

            - czytanie fragmentu książki „Przygody Pana Ślimaka” ;

            -  prace plastyczne na jego temat, wyróżnienie najciekawszych;

            - zabawa przy piosence „Ślimak, ślimak pokaż rogi”.

            3). 24.09.2019r. Happening – malowanie herbów miast naszego województwa  na folii streczowej – kl. VIIIa,b i IIb.

            4). 25 -26. 09. 2019r. Wizyta Pana Ślimaka w szkole podstawowej

            - rozmowy, losowanie pytań, słodka nagroda.

            5).26, 27,30.09.2019r. udział klas IV-VIII w wystawie i konkursie- miasta Cittaslow.

            6). Quiz wiedzy o Cittaslow dla klas I- III.

            7). 30.09. 2019r Spotkanie przedszkolaków i uczniów klas I- III z Ks. Karolem Misiewiczem autorem książek dla dzieci „Przygody Pana Ślimaka”.

            Wykonanie znaczków z symbolem Cittaslow, opasek ze ślimakiem na głowy dla dzieci oraz dekoracji świetlicy pod hasłem „Spiesz się powoli”.

            Uczniowie do nagrody za wiedzę w Quizie o Cittaslow:

            1. Maja Świder IIIb – 18 pkt/19 pkt
            2. Lena Gadomska IIIb – 18 pkt/19 pkt
            3. Tomek Jurgielewicz IIIb -16 pkt/19 pkt
            4. Aleksandra Krukowska IIIb – 15 pkt/19 pkt
            5. Julia Możdżeń IIIa – 15 pkt19 pkt
            6. Iga Łukasik IIIa – 14 pkt/19 pkt
            7. Julia Kozłowska – 14 pkt/ 19 pkt
            8. Maja Rydzewska Ib- 13 pkt/19 pkt
            9. Aleksandra Szkatuła IIIb – 10 pkt/19 pkt

            Na szczególną pochwałę i nagrodę zasługuje Weronika Dzadz z klasy 8b za jej zaangażowanie i pracę przy realizacji projektu Cittaslow w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Rynie.

                                                                      Wiesława Nosek

            13

          • Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia

          • Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia obchodzony był w naszej szkole 4.10.19r.

            Uczniowie klas czwartych i piątych przygotowali z tej okazji piękne plakaty, które zostały ocenione przez nauczycieli matematyki. Dziewczęta z klasy VIII a przeprowadziły w klasach III – V, krótki test ze znajomości tabliczki mnożenia,  w wyniku którego z poszczególnych klas zostali wyłonieni eksperci.

            • kl. III a: Martyna Kozioł, Julia Możdżeń, Konrad Pruszyński, Wiktor Suchocki, Michał Subocz, Ewa Wilczyńska, Marta Wyka,
            • kl. III b: Julia Kozłowska, Aleksandra Szkatuła, Maja Świder,
            • kl. IV a: Szymon Kremski, Bartek Łaszczyk,
            • kl. IV b: Emilia Bernat, Julia Grala, Aleksandra Jabłońska, Maja Kożuszko,
            • kl. V a: Lena Kochańska, Aneta Rydzeska, Julia Suwińska, Maksymilian Szczebiot, Wiktoria Szczerbo,
            • kl. V b: Oliwia Radecka,
            • kl. V c: Szymon Dzadz, Filip Furtak, Michalina Guz, Maja Jagielska, Karina Listosz, Michalina Wilamowicz.

            Tekst – Lilla Jabłońska

          • WIZYTA DOUGLASA ADES I ELŻBIETY DEC W RYNIE

          • Wreszcie i nasi uczniowie z Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Rynie mieli przyjemność spotkać się z Douglasem Ades i Elżbietą Dec z Nowego Jorku, którzy od wielu lat współpracują jako wolontariusze z Polsko-Amerykańską Fundacją Wolności i  Programem English Teaching.

            Uczniowie klas 8 i 6 podzieleni na dwie 20 osobowe grupy uczestniczyli w prezentacji o Ameryce i rozmowie z gośćmi.

            W życiu bardzo trudno jest „zaprzyjaźnić„ się z kimkolwiek w tak krótkim czasie jak jedna godzina, jednakże Douglas przełamał wiele barier w uczniach, zachęcił do zadawania pytań i bycia ciekawym innego kraju. Wychodzący ze spotkania uczniowie byli uśmiechnięci, a na pytanie czy warto było usłyszałam: oczywiście.

            Po zajęciach z uczniami nasi goście zwiedzili szkołę oraz spotkali się z panią dyrektor Renatą Radziulewicz.

            Bardzo dziękujemy naszym gościom i Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności oraz Programowi English Teaching za możliwość spotkania z żywym językiem angielskim. Dziękujemy za to wydarzenie  i mamy nadzieję, że będzie ich więcej.

            Kilka zdań uczniów po spotkaniu z gośćmi:

            „Podobało mi się zadawanie pytań po angielsku i uzyskiwanie ciekawych odpowiedzi”.

            „Podobała mi się prezentacja, dzięki której dowiedziałam się wiele ciekawych rzeczy o Ameryce”.

            „Pan Douglas był miły, a pani  Ela podpowiadała nam gdy czegoś nie rozumieliśmy”.

            „Było fajnie, mogliśmy rozmawiać po angielsku z kimś stamtąd” ….i wiele podobnych zdań.

            Organizator wizyty w Rynie Dorota Majkowska

          • RAJD ROWEROWY POD HASŁEM – SPRZĄTAJMY ŚWIAT

          • Dnia 3 października 2019r.  odbył się w naszej szkole kolejny już rajd rowerowy.
            Tym razem uczniowie klasy VI c oraz dwie uczennice z klasy VI b pod opieką pań: Justyny Niegody, Joanny Kryńskiej–Cieśli oraz Jolanty Przymorskiej wyruszyli na trasę Ryn – Dziękowizna – Tros – Rudówka - Ryn.

            Jednym z celów rajdu była likwidacja dzikiego wysypiska śmieciu zlokalizowanego na brzegu jeziora Ołów. Uczniowie wywiązali się z powierzonego zadania znakomicie! W Trosie uczestnicy rajdu mogli odpocząć i pożywić się upieczonymi kiełbaskami przy ognisku zorganizowanym przez ucznia klasy VIc Mateusza Świtałę. Po wyczerpującej jeździe- dla niektórych  oraz niewielkimi przygodami dotarliśmy szczęśliwie do Rynu.  Następny rajd rowerowy odbędzie się tradycyjnie wiosną.

            Jolanta Przymorska

          • Spotkanie z Teatrem

          • „Internetowy Teatr TVP dla szkół” to autorski projekt Telewizji Polskiej S.A. skierowany do uczniów, którego ideą jest promowanie i przybliżanie teatru poprzez realizacje transmisji spektakli z teatrów w całej Polsce .

            Nasza szkoła uczestniczy w projekcie od 2014 roku,  dzięki czemu uczniowie mają wspaniałą okazję obcować ze sztuką na żywo, odkrywać magię teatru, rozwijać artystyczne pasje.

            17 września  w świetlicy szkolnej  uczniowie klasy Ib i IIb mogli obejrzeć pierwszą w nowym roku szkolnym transmisję spektaklu "Ile żab waży księżyc" w wykonaniu artystów z  Teatru Ateneum w Katowicach. To „baśniowa opowieść o niecodziennym spotkaniu Króla samochwały z samotnym, przybyłym nie wiadomo skąd Chłopcem, zadającym dorosłemu władcy masę bardzo ważnych z jego punktu widzenia, zupełnie abstrakcyjnych pytań (…)Zderzenie ich odmiennych światów staje się okazją do tego, by nabrać dystansu do siebie samego, a może nawet nieco się odmienić.” (źródło: http://iteatr.tvp.pl/43905387/ile-zab-wazy-ksiezyc-slaskiego-teatr-lalki-i-aktora-ateneum)

            Pełen dowcipu i zabawnych sytuacji spektakl spodobał się młodym widzom. Z niecierpliwością czekamy na kolejne przedstawienie.

                                                                                                                              Izabela Ćwik

          • Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego

          • 2 września o godz. 900 dzwonek oznajmił rozpoczęcie nowego roku szkolnego 2019/2020.

            Czy to będzie pracowity rok? Z pewnością tak!
            Czy to będzie rok pełen ciekawych pomysłów, przygód? Zdecydowanie tak!

            Drodzy uczniowie, życzymy Wam, aby ten nowy rok szkolny był niezapomniany, abyście się rozwijali, doskonalili i w pełni korzystali z tego, co przyniesie Wam każdy dzień.

             

            1

            Rok szkolny 2019/2020 uważamy za rozpoczęty.
            Powodzenia!

            Nauczyciele

          • MegaMisja – podsumowanie ogólnopolskiego programu edukacji cyfrowej

          • Nasza przygoda z MegaMisją dobiegła końca. Za nami cały rok zabawy w cyfrowym laboratorium, w którym pomagaliśmy animowanym bohaterom złapać niesfornego Psotnika, ucząc się przy tym ważnych zasad młodego internauty. 

            Udało nam się zrealizować wszystkie zadania programu. Podczas całorocznych zajęć dzieci zdobyły kompetencje z następujących obszarów: 

            • Korzystanie z informacji,
            •  Dziecko w środowisku medialnym,
            • Język mediów,
            • Prawo,
            • Kreatywne korzystanie z mediów,
            •  Bezpieczeństwo w komunikacji i mediach,
            • Etyka  w komunikacji i mediach,
            •  Ekonomiczne aspekty działania mediów,
            • Kompetencje cyfrowe,
            • Mobilne bezpieczeństwo

            Zrealizowane tematy wzbogaciły nas o wiedzę dotycząca bezpiecznego korzystania z Internetu oraz wykorzystywania nowych mediów w sposób kreatywny i pożyteczny. Dzięki udziałowi w programie dzieci wiedzą jakie treści można publikować w Internecie, jak chronić swoją prywatność, unikać niebezpieczeństw w sieci, przestrzegać netykiety i praw autorskich, jak znaleźć wiarygodne informacje w Internecie, tworzyć i obrabiać proste grafiki, dźwięki i filmy.

            Dzięki zaangażowaniu uczestników MegaMisji nasza szkoła otrzymała certyfikat a świetlica wzbogaciła się o atrakcyjne pomoce dydaktyczne. W ciągu  roku otrzymaliśmy od Fundacji Orange siedem nagród o łącznej wartości 2500zł: dwa tablety, zabawki edukacyjne,  audiobooki, książki, gry dydaktyczne, kreatywne zestawy plastyczne.

            21

            Wszystkim uczniom biorącym udział w projekcie gratulujemy i dziękujemy za zaangażowanie. Cieszymy się, że mogliśmy uczestniczyć we wspaniałej przygodzie, jaką jest MegaMisja.

                                                                                                                                   Lider programu - Izabela Ćwik

          • Rajd rowerowy "Szlakiem Bocianich Gniazd"

          • Dnia 7 czerwca 2019 r. grupa 29 uczniów z naszej szkoły pod opieką p. Joanny Kryńskiej- Cieśli, Jolanty Przymorskiej i p. Andrzeja Koleśnika uczestniczyła w XV już rajdzie rowerowym „Szlakiem Bocianich Gniazd”.

            Tym razem trasa rajdu wiodła przez malownicze rejony nad brzegami Jeziora Ryńskiego. Organizowane od wielu lat rajdy rowerowe mają na celu przybliżenie uczniom piękna Krainy Wielkich Jezior Mazurskich, poznanie życia i biologii bociana białego oraz popularyzacje proekologicznych form spędzania czasu wolnego. Podczas naszych eskapad dzieci mają możliwość poznania bioróżnorodności flory i fauny Mazur. W tym roku jednym z celów naszego rajdu, było przybliżenie uczniom zagrożenia jakie niesie za sobą projekt budowy drogi S16 wariant C. Droga szybkiego ruchu ma przebiegać przez najpiękniejsze zakątki okolic Rynu. Od wielu lat staram się zaszczepić moim uczniom miłość do przyrody oraz uczulić ich na zagrożenia związane z rozwojem turystyki na szeroką skalę , co niesie oczywiste zagrożenie dla naszej jeszcze dziewiczej  przyrody.

                                                                                                                                               Jolanta Przymorska

            1

          • Z Kulturą na Ty, czyli dobre wychowanie na co dzień

          • „Z KULTURĄ NA TY, CZYLI DOBRE WYCHOWANIE NA CODZIEŃ” - to cykl zajęć wychowawczych poświęconych zasadom savoir – vivre w różnych sytuacjach życiowych. Obserwując zachowanie dzieci przebywających w świetlicy postanowiłam podjąć wysiłek kształtowania postępowania i stylu bycia od najmłodszych lat, ponieważ to pozostaje w nas do końca życia i pomaga prawidłowo  funkcjonować w społeczeństwie. Przekazywana dzieciom wiedza ma im pomóc odnosić się z szacunkiem najpierw do samych siebie, potem do swoich rówieśników i innych ludzi, a dzięki temu budować właściwe relacje.

            Cele:

            • uświadomienie celowości dobrych zachowań między ludźmi;
            • uwrażliwianie na kulturalny sposób bycia;
            • stosowanie zwrotów grzecznościowych, odpowiednich do sytuacji;
            •  kształtowanie właściwych postaw, relacji i zmniejszenie ilości konfliktów.

            W zakresie kultury osobistej omówiłam - dbałość o wygląd i czystość osobistą, ład i porządek podczas zabaw, zajęć i odrabiania lekcji, dbałość o zabawki, gry i sprzęt szkoły.

            W zakresie współżycia z rówieśnikami i dorosłymi ( grzeczność na co dzień, zwroty grzecznościowe „proszę”, „dziękuję”, „przepraszam”, „dzień dobry”, wzajemna pomoc, uprzejmość wobec siebie i dorosłych, sposób zachowania się na uroczystościach i imprezach.)

            Zachowanie w miejscach publicznych: w szkole, podczas dojazdów do szkoły, spacerów i wycieczek, w kinie i w teatrze, w bibliotece i stołówce.

            A także szacunek do symboli narodowych ( godło, hymn państwowy i flaga narodowa )

            Pod koniec maja ustaliliśmy zasady, których przestrzega kulturalny człowiek i wyłoniliśmy dzieci, które je spełniają:

             

            1. Tomasz Jurgielewicz
            2. Łukasz Banaszek
            3. Michalina Wilamowicz
            4. Julia Kozłowska
            5. Henio Dzadz
            6. Julia Możdżeń
            7. Lena Gadomska
            8. Maja Świder
            9. Ola Krukowska
            10. Laura Zawrotna
            11. Julia Migrała
            12. Hubert Cholewa

            W dniu 17 czerwca w ramach podsumowania projektu zapytałam czy  w przyszłym roku szkolnym dzieci nadal będą się uczyć Savoir- Vivre, bo kultury jak liter można się nauczyć, a już kulturalni uczniowie otrzymali dyplomy uznania i gratulację za kulturę osobistą i dobre wychowanie na co dzień.

                                                                                                                                          Wiesława Nosek​​​​​​​

            5

          • Śpiewająca Integracja

          • Dnia 7 czerwca  członkowie Szkolnego Klubu Wolontariusza pomagali w organizacji I Integracyjnego Przeglądu Pieśni Żeglarskich zorganizowanego przez Ryńskie Stowarzyszenie Integracji Przyjaciół Osób Niepełnosprawnych „Dar Serca”. 

             Uroczystość odbyła się na Ośrodku Wypoczynkowym „Zofiówka” w Rynie.  Wzięli w niej udział uczestnicy i kadra WTZ  oraz ŚDS z różnych miast , którzy śpiewając szanty prezentowali swoje talenty muzyczno – wokalne.

            Uczniowie podczas imprezy   pomagali w czynnościach organizacyjnych, obsługowych i porządkowych. Przygotowywali i obsługiwali stoiska z poczęstunkiem, udzielali informacji gościom, dbali o porządek na ośrodku a przede wszystkim integrowali się z osobami niepełnosprawnymi. Uroczystość zakończyła się wspólnym śpiewaniem pieśni żeglarskiej oraz wręczeniem nagród. Wolontariusze za pomoc otrzymali podziękowania, dyplomy i upominki od organizatorów.

            To była niezwykła, przepełniona życzliwością i radosną atmosferą, lekcja integracji. Cieszymy się, że mogliśmy w niej uczestniczyć.

                                                                                                                                               Izabela Ćwik

            12

          • Konkurs "Azbest - wiem co to jest"

          • W maju uczniowie naszej szkoły wzięli udział w konkursie plastycznym  Rady na odpady bod hasłem „Azbest – wiem, co to jest”, zorganizowanym przez Mazurski Związek Międzygminny Gospodarka Odpadami

            Celem konkursu była popularyzacja wiedzy o szkodliwości azbestu oraz o obowiązku usuwania eternitowych pokryć dachowych do 2032 r.  Uczniowie z klas I-IV przygotowywali indywidualnie  plakaty poruszające tematykę azbestu w mazurskim otoczeniu i  potrzebie jego usunięcia. Przed przystąpieniem do wykonania prac dzieci zapoznane zostały z tematyką azbestową  - prezentacją multimedialną „Azbest OUT!”, historią  o kamieniu Azbeście, odpowiadały  na pytania utrwalając swoją wiedzę. Mimo, iż prace naszych uczniów nie zostały nagrodzone w konkursie,  udział w nim przyniósł  wiele korzyści. Dzieci dowiedziały się, czym jest azbest, uwiadomiły sobie groźne skutki obcowania z minerałem,  wiedzą, że jest on groźny dla naszego zdrowia i środowiska.

                                                                                                                                                           Izabela Ćwik

            Prace konkursowe wykonali: Karina Listosz kl.IVc, Lena Gadomska kl.IIb, Julia Możdżeń kl.IIa, Marcel Sprung kl.IIb

          • Pomagamy zwierzętom w naszej gminie

          • 5 kwietnia 2019 r w naszej szkole odbył się „Bazarek na rzecz zwierząt” zorganizowany przez Szkolny Klub Wolontariusza i Szkolne Koło Towarzystwo Obrony Zwierząt RP „Anioły ze szkoły” . Ze sprzedaży przedmiotów udało się zebrać  kwotę 953,12 zł. Za uzyskane pieniądze  została zakupiona karma dla potrzebujących zwierząt: 130 kg karmy suchej dla kotów oraz 30 kg karmy dla psów.

            W maju i czerwcu wolontariusze i członkowie Koła spotkali się ze społecznymi opiekunami kotów wolnożyjących na terenie gminy Ryn. Wręczyli im podziękowania za  codzienną pracę na rzecz bezdomnych zwierząt oraz przekazali karmę dla ich podopiecznych. Uczniowie  wspomogli również znajdujące się pod opieką Towarzystwa Opieki nad Zwierzętami w Kętrzynie potrzebujące psy z naszej gminy, przekazując organizacji 30 kg karmy.

            Pomoc zwierzętom nie byłaby możliwa gdyby nie zaangażowanie całej społeczności szkolnej w organizację bazarku – podarowanie fantów, przygotowanie ciast i słodkich wypieków, zakupienie przedmiotów. Dzięki temu przedsięwzięciu udało się  zakupić karmę dla potrzebujących zwierząt i chociaż w niewielkim stopniu  wspomóc ich opiekunów,  którzy na co dzień poświęcają im swój czas oraz niosą bezinteresowną pomoc.

            6

            Dziękujemy wszystkim, którzy nas wspierali, za życzliwość, wrażliwość i zaangażowanie w pomoc bezbronnym żywym istotom. Zapraszamy do wspólnych działań na rzecz zwierząt w przyszłym roku szkolnym.

            Szkolny Klub Wolontariusza

            Szkolne Koło Towarzystwo Obrony Zwierząt RP „Anioły ze szkoły”

            Opiekun - Izabela Ćwik

          • Walczymy przeciwko hejtowi w sieci - #jestnaswiecej

          • Nasza szkoła  przystąpiła  do ogólnopolskiej akcji  Fundacji Orange #jestnaswiecej .  W dniach 3-5 czerwca  uczniowie klasy Va, VIb i VII b wzięli udział w zajęciach edukacyjnych  na temat hejtu w Internecie.

            Uczestnicy zajęć próbowali odpowiedzieć na pytanie czym jest hejt. W wyniku burzy mózgów  wypracowali jego definicję, określając to zjawisko jako: obrażanie, znieważanie, upokarzanie wyśmiewanie innych w Internecie. Najczęściej występuje w formie obraźliwych wiadomości, komentarzy ale  przybiera również formę grafiki, filmu, a nawet utworu muzycznego. Uczniowie szukali rozwiązań jak poradzić sobie z atakiem  i jak reagować  w sytuacji, gdy ktoś doświadcza hejtu. Po dyskusji i prezentacji swoich pomysłów wspólnie doszli do wniosku, ze bardzo ważne jest to, by będąc świadkiem hejtu, zareagować na niego. Nie można być obojętnym. Zachęcali również do tego w  krótkim filmie ambasadorzy akcji-  muzycy zespołu Afromental, którzy sami doświadczali agresji i znieważania w Internecie.

            W ramach kampanii powstał symbol, za pomocą którego można pokazać poza siecią swój sprzeciw wobec hejtu. Jest to pomarańczowa sznurówka. Wplecenie jej sobie w buta oznacza, że nie zgadzamy się na obrażanie i poniżanie. Hasło kampanii #jestnaswiecej,  ma pokazać, że osób, które chcą w sposób kulturalny korzystać z sieci, jest więcej niż hejterów, więcej jest dobrych internautów niż złych, więcej jest wartościowych treści w Internecie niż szkodliwych. Uczestnicy zajęć zostali zachęceni do udziału w projekcie. W geście sprzeciwu wobec hejtu oraz w solidarności z ofiarami negatywnych zjawisk w Internecie uczniowie założyli pomarańczowe sznurówki, które otrzymaliśmy od Fundacji Orange.

            Uczniowie naszej szkoły już wiedzą  jak radzić sobie w sytuacji, gdy są świadkami hejtu i agresji wobec innych oraz gdzie szukać pomocy. Warto reagować, by powstrzymać to zjawisko. Jest nas więcej !                                

                                                                                                                                                         Izabela Ćwik

            12

          • Białystok? Dlaczego nie...

          • 7 czerwca br. uczniowie klasy IV c i Va wczesnym porankiem wyruszyli w długo wyczekiwaną wycieczkę do Białegostoku. W trakcie podróży w autobusie można było usłyszeć znane przeboje radiowe, szkolne piosenki oraz śmiech dzieci, które lubią spędzać wspólnie czas.

            Pierwszym punktem wycieczki był Białostocki Teatr Lalek, gdzie uczniowie mięli okazję obejrzeć spektakl „Karmelek”. To ciepła, pełna humoru opowieść o przyjaźni, która otulona była piękną muzyką i radosnymi piosenkami, oraz angażowała publiczność w zabawę. Następnie, w doskonałych nastrojach ruszyli w kierunku prehistorii, a mianowicie do Jurajskiego Parku Dinozaurów, gdzie znajduje się „Muzeum Dziejów Ziemi”. Podczas pobytu w tym niezwykłym miejscu dzieci nabyły wiedzę o wielkich gadach, które niegdyś panowały nad przyrodą całej Kuli Ziemskiej, poznały ich rozmiary i przekonały się, jakie są małe w stosunku do tych ogromnych stworzeń. Oprócz tego mogły skorzystać z atrakcji w parku rozrywki, który proponował tory, kolejki, baseny itp., Jak myślicie? Przeszły obok tego miejsca obojętnie? Oczywiście, że nie, było mnóstwo wrażeń, emocji i dobrej zabawy, która okazała się pożeraczem energii. Nieco zmęczeni wycieczkowicze ruszyli w dalszą przygodę do „Strefy Wysokich Lotów” czyli parku trampolin. Tam pod czujnym okiem trenerów odbyła się „Odwrócona lekcja w-f” podczas której, poznali podstawy akrobatyki, uczestniczyli w grach i zabawach zespołowych na trampolinach, ale mogli też korzystać z basenu z gąbkami, wybijającej podłogi, ścianki wspinaczkowej i wielu  innych atrakcji.       Po tych wszystkich aktywnościach i zjedzonym obiadku, 43 osobowa załoga wróciła bezpiecznie do domu.

                        Wycieczka pomimo tego, że była bardzo wyczerpująca okazała się doskonałym sposobem na integrację zespołów klasowych. Dzieci były bardzo podekscytowane dinozaurami, zmęczone trampolinami, rozbawione spektaklem i przekonane, że ten dzień był wyjątkowy. Pamiątki i zdjęcia przywiezione z Białegostoku na pewno przypominały im będą wspaniały dzień pełen wrażeń, radości i dobrej zabawy. Wobec tego, my opiekunowie i organizatorzy odczuwamy  radość razem z nimi.

            Tekst: Elwira Wilamowicz

             

             

             

             

             

            3

    • Kontakty

      • Zespół Szkolno-Przedszkolny w Rynie
      • zsp@miastoryn.pl
      • zsp@miastoryn.pl
      • sekretariat, dyrektor: 087 421 80 30
        wew. stołówka 24
        wew. świetlica 26
        świetlica 507 863 684
        wicedyrektor 507 863 685
        pedagog 508 461 896
      • 11-520 Ryn
        ul. Szkolna 8A
        11 - 520 Ryn
        Poland
      • Adres do e-Doręczeń: AE:PL-53143-38896-TWRSF-22

    • Logowanie